Ecuador: UNE, Ante la salida de la Ministra Gloria Vidal de la cartera de educacion

10 abril, 2013

Imagen-Ecuador: UNE, Ante la salida de la Ministra Gloria Vidal de la cartera de educacion

Gloria Vidal

COMUNICADO DE PRENSA

 

ANTE LA SALIDA DE LA MINISTRA GLORIA VIDAL DE LA CARTERA DE EDUCACIÓN LA UNE SE PRONUNCIA

La Unión Nacional de Educadores, el gremio más grande del Ecuador que agrupa a los profesionales de la educación fiscal con nombramiento, contratados y contratadas que hemos sido afectados por las múltiples medidas, directrices y órdenes desde el Ministerio de Educación dirigido por la Ministra Gloria Vidal durante estos 7 años, 4 años en calidad de Viceministra de Educación con Raúl Vallejo y 3 años finales como Ministra de Educación, a la vez directa responsable de la violación permanente de los preceptos, derechos y garantías constitucionales así como los derechos y conquistas del Magisterio.

Gestión caracterizada por la capacidad e inoperancia, por el atropello a los derechos de los niños (as), de la juventud, por la torpeza en la dirección y administración de las políticas educativas en el país, por el ocultamiento de la verdadera situación del Sistema Educativo Nacional al igual que la problemática del Magisterio Nacional.

Evidencia de su práctica anti-pueblo, anti-juventud, anti-educación, casos de corrupción, abuso de autoridad de los funcionarios al interior del Ministerio de Educación, acontecimientos como: el sistema de matriculación vía internet que perjudicó a miles de padres y madres de familia y  sus hijos en su derecho a educarse, disminución de inversión en infraestructura escolar desde el año 2010 que asumió la dirección del Ministerio de Educación redujo a menos de 100 millones por año el presupuesto asignado para infraestructura en  la reconstrucción y mantenimiento de escuelas y colegios del sistema, imposición de un Bachillerato General Unificado improvisado, inconsulto, construido en los escritorios y oficinas de sus asesores y tecnócratas que poco o nada conocen de Educación Pública, sin la consulta mínima a quienes serían los beneficiarios o perjudicados de este proyecto, los estudiantes; sin capacitación básica a docentes, sin textos sin un mínimo de planificación.

La imposición de la sobrexplotación laboral con la aplicación de 8 horas reloj de trabajo a docentes, 30 minutos más de derecho a la alimentación sin cubrir lo que legalmente manda la Ley, reducción del derecho a vacaciones según régimen, restricción del derecho a organizarse, persecución y discriminación a los educadores afiliados a nuestra organización, despidos a docentes que trabajan bajo la modalidad de contrato sin respeto a derechos como maternidad, permisos para capacitación, profesionalización educativa, evasión de la responsabilidad de afiliación de los educadores populares y madres comunitarias a la Seguridad Social, menosprecio a la importancia en la capacitación y actualización docente como obligación del Estado para mejorar la calidad educativa, violación del principio de autonomía del INEVAL (Instituto Nacional de Evaluación) al ser designada Presidenta del INEVAL, convirtiéndose en juez y parte, negarse a ser evaluada como manda la Constitución y la Ley, iniciar un proceso de evaluación y acreditación de Instituciones Educativas sin implementar e invertir en los planes de mejora que fueron presentados por las autoridades educativas del sistema educativo, la negación a abrir la pagina web para las inscripciones de los docentes a su justo derecho a la jubilación docente con plenos derechos y no con la famosa compra de renuncia pagando solo el 10% del incentivo al que tienen derecho, el proceso inequitativo de homologación salarial que dejo a más del 80% del magisterio con años de experiencia, títulos y méritos sin un sueldo justo y se va sin cumplir con la oferta de septiembre del 2011 a la re-categorización de cientos de miles de docentes que esperan mejorar su salario mensual.

Aspectos que demuestran como el 40% de los docentes trabajan en condiciones precarias mediante la modalidad de contrato con un sueldo similar a un Bachiller que labora en el sector público desde la creación del nueva modalidad para ingresar al magisterio, la entrega de nombramientos ha sido a cuenta gotas desde el año 2008 -2010 se entregaron 5936 nombramientos y en el período de Gloria Vidal 2010-2013 alrededor de 4.000 año a año los estudiantes y padres de familia tiene que mendigar un cupo en las instituciones fiscales, injiriendo en los padres de familia a que opten por la educación particular una forma camuflada de privatizar la educación.

La imagen  de la Ministra Vidal queda registrada para la historia como de las peores a lo largo de la historia, su administración estuvo afincada en la gran campaña publicitaria gestada desde el Gobierno y las frecuentes llamadas de atención del propio Presidente Correa por su lentitud e inoperancia.

El pueblo ecuatoriano y los docentes hacemos un llamado al Presidente de la República para visionar en el o la sucesora de la Ministra saliente a un o una profesional proba, idónea, capacitada (o) que cumpla con un perfil de excelencia mínimo, conocedor (a) de la realidad educativa pública para que su gestión supere las terribles consecuencias que dejan el paso de la Ministra Vidal en este periodo.

Por la defensa de la educación pública de calidad, gratuita, laica y universal para el pueblo, seguiremos vigilantes y exigiendo lo que nos corresponde por derecho a todas y todas, una educación en condiciones de derecho humano fundamental.

Atentamente,

Mariana Pallasco Rivera

.

.

Compártenos y Síguenos en:
  • Bitacoras.com

Previous post:

Next post: